La composición literaria

¿Qué es una composición literaria? Como su nombre lo indica, se llama composición porque intervienen en ella varios elementos que, formando una unidad, nos ofrecen un todo coherente; se llama literaria porque se vale del lenguaje propio de la literatura para dar lo impresión estética que toda expresión literaria debe tener.
Todo escrito es una composición, sea literaria o no, que tiene que someterse a ciertas reglas; como es una comunicación de ideas, éstas deben ser claras y asimilables por el lector; tiene que reunir ciertas características para que cumplan con su misión: transmitir un pensamiento en forma eficaz, es decir, que pueda ser recibido por la persona. Toda expresión, para que se convierta en comunicación, consta de tres factores: La idea, el emisor (escritor) y el receptor (lector).

NOTA:
Una composición literaria debe tener:Solidez, claridad, orden, originalidad y armonía.

Los tratadistas de la ciencia literaria han establecido tres elementos esenciales en la composición literaria: invención, disposición y elocución. Veamos en qué consiste cada uno de estos elementos.

A. INVENCION: quiere decir estructurar, forjar, imaginar, elegir el tema sobre el cual va a versar la composición, así como las ideas que complementen dicho tema.

El TEMA: Es la idea central, nuclear, de la composición. A ese pensamiento central se van a subordinar otras ideas que harán de la composición una unidad. El tema puede ser narrativo, descriptivo, filosófico, etc. Uno de los problemas más grandes que se presentan al escritor en ciernes, es el de encontrar un tema para elaborar su composición. Para ello le recomendamos lo siguiente: piense en lo que le gusta o disgusta. Seguramente tendrá mucho que decir, tanto acerca de lo primero, como de lo segundo. También le puede ayudar a encontrar el tema la reflexión sobre lo que ha observado en su vida y que le ha impresionado, o bien cosas que sólo ha "visto", pero que no ha "observado". Los comentarios que le suscite la reflexión sobre el tema redondearán esa idea central.

Las ideas expresadas en la composición literaria deben ser:
a) CLARAS: los pensamientos deben captarse fácilmente.
b) ORIGINALES: los pensamientos deben ser propios, es decir, sin llegar al plagio.
c) SOLlDAS: los pensamientos deben obedecer a las leyes lógicas del raciocinio, y .
d) VERDADERAS: los pensamientos deben estar de acuerdo con la realidad, o ser al menos verosímiles.

B. DISPOSICION: quiere decir poner en orden las ideas, enlazándolas y jerarquizándolas.
Esta fase de la composición literaria es muy importante. Ya que se tiene todo el material, es necesario seleccionar, discriminar las ideas para tomar en cuenta sólo aquellas que contribuyan para integrar convenientemente la composición. Es el momento de poner orden. De dividir el todo en partes y hacer de esas partes un todo. Deben seleccionarse las ideas que completen y sostengan al tema. Los pensamientos que no cumplan este requisito, se desecharon. Cada párrafo debe contener al menos una idea importante, con sus ideas secundarias, que vienen siendo los comentarios: agregados, juicios, etc.

C. ELOCUCION: quiere decir verter al papel las ideas ya dispuestas mentalmente, de tal manera que las palabras y oraciones digan exactamente lo que se quiere comunicar y no otra cosa.
Es el momento de tomar en cuenta la materia prima de la composición: el lenguaje. Hay que manejarlo correctamente. Debe dársele variedad, pero siempre que las palabras conserven propiedad y significación. Hay que atender al uso de:
a) SINONIMOS: palabras de significación semejante que sirven para enriquecer el lenguaje, para darle variedad. Si no se usan imperará la pobreza, y el aburrimiento se dejará, sentir en el lector.
b) NEOLOGISMOS: palabras nuevas.
A este respecto hay que tener mucho cuidado, pues los neologismos creados por necesidad lingüística genuina son correctos, pero aquellos que han sido creados por necesidad aparente, esnobismo, moda, etc. (es el caso de "onda", "ondón"), deben evitarse; sólo se usarán cuando sea necesario (es el caso de un diálogo en el que participen determinado tipo de personajes, cuya caracterización exige este tipo de neologismos).
c) TECNICISMOS: palabras que forman el vocabulario científico. Deben usarse sólo cuando lo requiera la composición.
d) ARCAISMOS: palabras inoperantes ya, pasadas de moda. Deben evitarse. Su uso es correcto cuando, como en el caso de los neologismos creados por necesidad artificial, el personaje lo requiera para su caracterización.
e) SIGNOS DE PUNTUACION: coma, punto y coma y punto.
f) ORTOGRAFIA: escritura correcta de las palabras.
g) FIGURAS LITERARIAS: lenguaje que expresa belleza y que afecta a la palabra, al pensamiento y o la traslación de sentido de las palabras.

Tipos de índices

Indice de contenido o índice de materias se llama al que señala la distribución del contenido en partes, capítulos, a veces en incisos, y va diciendo los encabezados de cada uno de acuerdo con la" materia que se desarrolla en ese capítulo, parte o inciso. Tienes un ejemplo de este tipo de índice en las primeras páginas del libro, lleva el encabezado de índice de Contenido y señala el titulo de los capítulos y el de las páginas en que puedes localizarlos.

Se llama índice temático a un grupo de términos que se ordenan alfabéticamente, y cada uno de ellos responde a temas que se explican o mencionan en el libro.

Existen diferentes tipos de índice:

El índice de autores y obras se ordena también alfabéticamente; los nombres de obras se ponen en un tipo de letra especial que se llama "cursiva", o van subrayados; los nombres de autores se localizan por el primer apellido. Por lo general, los artículos (el, la, un, unos, etc.) o las preposiciones (de, con, entre, etc.) no se toman en cuenta como letra inicial del apellido o del título de una obra; Algunos autores se mencionan por su nombre y además por su seudónimo que es el nombre que usan al publicar.

Los índices de láminas o ilustraciones pueden llevar anotaciones acerca del autor, el título del cuadro o esquema, o simplemente indicar que la lámina 3 (o el que corresponda) se localiza en la página 9, como ejemplos.

Como puedes observar si los revisas, en los índices se pueden localizar más datos que te ayuden a saber si el libro tiene la información que buscas. Una vez que hayas localizado en qué páginas se trata el tema que te interesa, búscalas para que te des cuenta de si está desarrollado con la amplitud que necesitas, o sólo se hace una referencia superficial al mismo; esto es muy importante porque no debes comenzar a trabajar en un libro hasta estar seguro de que te va a proporcionar lo que has estado buscando. Consultar los índices, ya sea el de contenido, el temático o el de autores y obras, si cada libro trata el tema concreto que estás buscando; en caso afirmativo, haz una ligera revisión para darte cuenta de la extensión y profundidad con que se desarrolla el tema.

Obras de ficción

Se da el nombre general de ficción a un orden literario que agrupa a las obras en cuya concepción ha intervenido predominantemente la imaginación creadora. A diferencia de la historia que busca la reconstrucción e interpretación de hechos acaecidos realmente, la ficción mueve en una dimensión imaginaria y su búsqueda es la creación artística. En las distintas formas que puede revestir, su autor siempre es un creador que inventa un universo de cosas, de personas, de imágenes, al cual nos arrastra imponiéndonos sus leyes. Sea que este universo refleje con fidelidad el mundo real, sea que nos lleve al ámbito de lo fantástico, sea que nos mueva alternativamente en ambos, en todo caso, el elemento dominante en la concepción es la imaginación creadora.

La ficción se divide en narrativa y dramática, pero tiene muchos elementos comunes a ambos tipos: presentan un argumento; lo narrado aconteció a seres inventados por el autor, que se llaman personajes; están organizados en función de un conflicto; tienen acción, que sucede en una época y lugar inventados por el autor; muchas de las cosas que éste comunica son ideas acerca del mundo y del comportamiento de los seres humanos en su relación social o en su interioridad; sugieren, a través de sus soluciones, cómo resolver situaciones que pueden ser graves si no se atienden a tiempo.

La narrativa
La diferencia básica entre la ficción narrativa y la ficción dramática es que la narrativa nos es presentada a través de los ojos del autor; aunque sea usando el punto de vista más objetivo, éste va diciendo lo que vio, describiendo el físico de los personajes, los lugares en que suceden los acontecimientos: en ciertos momentos. Se detiene en detalles descriptivos o hace reflexiones acerca de los acontecimientos que se están narrando. En cambio, en la dramática, el autor no narra sino deja que todo se vaya presentando por sí solo. En la ficción narrativa es muy importante el aspecto descriptivo. Sus principales formas actuales son el cuento y la novela.

La dramática
El elemento que predomina en las obras de ficción dramática es la tensión entre dos o más fuerzas que entran en conflicto, y el desarrollo de la acción está encaminado a presentar cómo evoluciona este conflicto. Con pocas excepciones, están escritas para ser representadas y nos dan la idea de que los acontecimientos se están desarrollando en ese mismo momento. Las descripciones las hace el autor en un tipo de notas que se escriben con letra cursiva, llamadas acotaciones. Aun cuando se recuerdan acontecimientos pasados, son los personajes quienes relatan directamente. Las obras de ficción dramática constituyen lo que comúnmente se conoce como "obras de teatro". Según el desarrollo de la obra y su desenlace, se habla de tragedia cuando el personaje principal resulta destruido física o moralmente, no importa la elección que haga entre los polos del conflicto que se le presenta; se dice que una obra es drama, si depende de la elección del personaje su salvación o su destrucción; es comedia, cuando predomina un tono ligero y tiene un desenlace feliz.

Los libros de consulta

Forma de consultar un libro

Leer un libro implica seguir el pensamiento del autor en todos sus aspectos; hay un tipo de libros llamados de consulta, como las enciclopedias, que se pueden leer parcialmente porque su misión es informar, más que desarrollar un tema; en ellos encontramos: biografías, descripción general de conocimientos de todo tipo, y precisamente se emplean para ahorrar tiempo. Algunas veces también podemos consultar en un libro sólo un aspecto de su contenido; por ejemplo, en este texto, puedes buscar en el índice temático y consultar algún concepto que te ayude a desarrollar un trabajo en otra materia o a completar un conocimiento. Estas obras son casi siempre de divulgación o didácticas.

Obras científicas, didácticas y de divulgación

Científicas

En un sentido estricto obras científicas son las que se escriben en un lenguaje muy técnico y van dirigidas a un grupo de personas que están dedicadas al mismo campo de investigación que el del autor. En estas obras puede observarse que con frecuencia los temas son muy profundos, de modo que sólo pueden ser entendidos por los especialistas de esa área. Por ejemplo, un historiador explica qué documentos consultó, en qué archivos, bibliotecas, o cualquier otro sitio, logró localizarlos, qué novedades aportan los documentos mencionados en relación eón lo que otros investigadores han descubierto. Si el que investiga es un biólogo, describe pormenorizadamente todos los detalles que se refieran al espécimen que está estudiando; si éste es un ave, puede comparar pequeñas diferencias entre la variedad que descubrió y otras parecidas, tan poco notables para un observador común, como la disposición de las plumas de la cola o el tono de las uñas a determinada temperatura del ambiente. No se trata de detalles que se agreguen para destacar la importancia del descubrimiento; es que, para los interesados, todo material de investigación puede ahorrarles búsquedas, aclararles dudas o darles oportunidad de partir para su propio estudio de donde lo dejaron los investigadores que informan. Por el sentido especial que les dan a algunas palabras, por las claves que usan en ocasiones y, en general, por el tono de una obra científica, ésta no tiene difusión más que en un grupo muy selecto de sabios o de estudiosos.

Didácticas

Cuando se están formando nuevos profesionales o investigadores o, en general, cuando se pretende enseñar el contenido y los métodos de investigación de una ciencia, uno de los recursos más útiles para el aprendizaje es lo que llamamos obras didácticas. En éstas no se pretende únicamente informar acerca de un fenómeno particular, sino que se dan explicaciones graduales que permitan al estudiante comprender y asimilar la materia paso a paso. Naturalmente que lo profundo o complicado de la explicación y los ejercicios que se encarguen dependen del grado escolar en que esté el alumno. Quien escribe obras didácticas tiene cuidado de explicar los términos nuevos que son empleados en esa disciplina; busca ser sencillo en sus explicaciones, no pretende enseñar toda la materia desde el principio, sino que va introduciendo poco a poco, y acompaña el texto con una serie de ejercicios que permiten al estudiante darse cuenta de su avance y además lo obligan a repasar cuando encuentra que su comprensión no fue tan satisfactoria como pensaba. Por ejemplo, este post es una obra didáctica porque trata de enseñar un método para que los estudiantes aprendan conocimientos de muy diversos tipos a través de una lectura cuidadosa y reflexiva.

Divulgación

Un último grupo dentro de las obras expositivas es el de obras de divulqación. Su contenido es el mismo de las obras científicas o de las didácticas, pero está dirigido al gran púbico, o sea a todas las personas que sin ser especialistas ni estudiantes de esa materia, se interesan por ampliar sus conocimientos y tener una idea general sobre los últimos descubrimientos en diversas especialidades, aunque sea en forma superficial. Muchos de los libros de divulgación pueden despertar tanto interés en sus lectores, que éstos emprenden su aprendizaje en ese campo científico. Un ejemplo de obra de divulgación es Los cazadores de microbios, de Paul de Kruif; en esta obra el autor presenta en forma. Muy amena y accesible, cómo una serie de investigadores han localizado el origen de varias enfermedades que han asolado a la humanidad por siglos. También puede haber artículos de divulgación; algunas revistas presentan informes o entrevistas, o bien una síntesis de los descubrimientos importantes en muchoscampos del conocimiento.

Ensayo

¿Que es un ensayo?

Esta es una de las formas literarias más difíciles de delimitar porque presenta muchas variantes. Siempre se escribe en prosa, puede ser breve o largo. En los ensayos el autor expresa sus Ideas y sentimientos sobre un tema determinado que a él le interesa, sin pretender agotarlo. En algunas ocasiones los libros y artículos de divulgación se parecen mucho a los ensayos, pero la diferencia básica es que en los ensayos el autor no hace más que expresar ideas, no pretende comprobarlas como es necesario en las obras científicas, aunque si usa ejemplos, narra anécdotas y, como en el caso del ensayo erudito, hace gala de sus conocimientos. El ensayo trata de impartir una sola impresión y tiene sentido de unidad, es decir que se concreta a un tema y puede verlo desde muchos ángulos, pero sin salirse de él. Por su tono, o sea el sentimiento que manifiesta, puede haber ensayos líricos que también se llaman poemas en prosa, ensayos humorísticos, satíricos, simplemente expositivos y hasta solemnes.

¿Cómo hacer un ensayo?

Quizás alguna vez te han pedido que des la respuesta a un tema "en forma de ensayo". Esto quiere decir que se espera que lo que respondas sea una serie de reflexiones en que se hagan patentes tus conocimientos, es decir, que expliques todo lo que sepas sobre ese tema, pero con un sentido personal. Cuando respondas a una pregunta de este tipo, ilustra con ejemplos pensados por ti mismo, explica lo que sepas con tus palabras tratando de ser muy claro, procura inclinarte hacia el tipo de ensayo en que predomina lo objetivo y no te limites a repetir de memoria la lección.

Este es el mejor método para hacer un Ensayo.
Si quieres hacer un buen ensayo, sigue las siguientes reglas de oro para que tu ensayo sea de lo más fenomenal.

1.- Ubica el tema que vas a presentar.
2.- Crea varios subtemas que se enlacen al tema central.
3.- Desglosa las ideas de los subtemas creando la explicación de la idea central.
4.- Realiza cuadros sinopticos o imagenes que ayuden a la comprensión del tema.
5.- Siempre revisa que haya concordancia entre tus ideas.
6.- Forma pros o contras de las ideas.
7.- Siempre estuadia a fondo el tema para que tengas la facilidad de crear tu ensayo.
8.- Aclara todas tus dudas acerca del tema investigando por diferentes tipos de información, como libros, revistas, la biblioteca o por internet.
9.- Hazlo poco a poco si tienes días para hacerlo, así tu mente descanza y te sentirás con más confianza de presentar tu ensayo.
10.- Ponle empeño y animo.

Obras expositivas y obras Imaginativas

Al hablar de qué es un libro, hacemos referencia a la gran variedad de conocimientos y experiencias que comunican. Por su contenido y la Intención de los autores, se ha creído conveniente hacer una clasificación que facilite su estudio: se habla así de dos grandes grupos de obras que son las expositivas y las Imaginativas.

Expositivas

En términos generales, llamamos obras expositivas a aquellas que comunican el resultado de una Investigación en una forma objetiva, dando a conocer los distintos aspectos que el Investigador o sea la persona que se planteó un problema y ha dedicado sus esfuerzos y tiempo a resolverlo ha encontrado al observar un fenómeno determinado. Estas obras se centran en la exposición de ideas que el autor expresa. Las obras expositivas dan a conocer los resultados de las investigaciones hechas por los hombres de ciencia. El campo de las ciencias es sumamente amplio: se divide en cuatro grandes áreas, que a su vez se subdividen. Las cuáles son:
Ciencias de la naturaleza, que se ocupan de la forma y de la función de las cosas naturales animadas e inanimadas. Como lo es la física, la Química y la Biología.
Ciencias ideales, que no estudian objetos del mundo exterior, sino objetos que se dan en la mente misma. Como lo es las Matemáticas y la Lógica.
Ciencias sociales, que se dedican al comportamiento del hombre en sus relaciones con la colectividad. Como lo es la Sociología, la Economía, la Historia y la Geografía humana.
Ciencias Filosóficas, que buscan el sentido general, el ser común a todos los objetos y fenómenos posibles, así como el valor que puedan tener para la vida humana. Como lo es la Axiología, la Ética y la Metafísica.

Imaginativas

Las obras imaginativas también son, en cierto sentido, el resultado de una investigación que su autor ha realizado a base de observación; hay dos aspectos básicos que distinguen las obras Imaginativas de las expositivas: el primero es que el autor de obras imaginativas es subjetivo casi siempre, o sea que no se concreta a decir lo que ve, sino da su interpretación; el otro es que las obras imaginativas pertenecen a la literatura y ésta, como todo arte, busca realizar la belleza. En las obras imaginativas encontramos un mundo inventado o interpretado por su autor, gracias a su imaginación que transforma lo que ve, y están escritas buscando crear un ritmo estético con las palabras. Muchas personas creen que las obras Imaginativas son sólo para distraer, pero al aprender a leerlas se encuentra gran riqueza de contenido, sobre todo reflexiones sobre la conducta humana. A estas reflexiones, que no siempre se expresan claramente sino se deducen, se les suele llamar las ideas de la obra. Son ideas del autor, pero las manifiesta a través de sus personajes. Es muy difícil, en cualquier intento de clasificación, trazar líneas rígidas que dividan un campo de otro; en esta división de obras encontramos a veces que hay obras de tipo expositivo, sobre todo en el caso de las de divulgación, que casi parecen obras literarias. Por otra parte, las obras literarias tienen en su contenido tantas ideas tomadas de las ciencias como filosofía, sociología, historia, psicología y otras, que, aunque su intención es crear belleza, su contenido nos interesa intelectualmente y casi sin damos cuenta aprendemos. Hay una especie de intercambio entre los dos grupos: lo literario presta su forma (la expresión cuidada, las palabras bien escogidas para producir ciertos efectos sonoros o de significado) y las obras expositivas prestan su contenido (las ideas, las teorías científicas, los datos recopilados por observación).